Внимание!!!

Пособие адресовано преподавателям и будущим преподавателям РКИ, специалистам в области лингводидактики и всем интересующимся проблемами преподавания языков. В книге рассматриваются особенности обучения речевому общению на русском языке: система средств общения (грамматических, лексических, стилистических, риторических и др.) и деятелност общения (аудирование, говорение, чтение, писмо) в их тесном взаимодействии. Акцент в работе сделан на изучении языка в сопряжении с иноязычной културой, формировании коммуника тивной компетенции в контексте современной концепции языкового межкултурного образования. Впервые в курсе методики преподавания РКИ рассматриваются вопросы обучения переводу, социокултурным, риторическим, речеэтикетным средствам общения, исползованию педагогических технологий при овладении речевым общением. Отмечены самые значителные вехи в развитии методики и определены направления ее развития, нацеленные на деятелностный и личностно-ориентированный характер обучения языку в контексте диалога култур и достижения уровня владения языком вторичной языковой личности.