Внимание!!!


Мы переехали на новый сайт: exlibrus.net!

Ваш аккаунт перенесен на наш новый сайт. Вы сможете зайти через страничку "Я забыл пароль", введя свой e-mail, который Вы использовали при регистрации. На него будет выслан код подтверждения, воспользовавшись которым, Вы сможете изменить пароль.

Сайт www.exlibrus.de Вы можете использовать только в информационных целях!

С уважением Ваш Exlibrus

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СРЕДСТВ ИКТ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛНОСТИ: ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ (978-5-4365-2910-3)



Kein Bild.

Titel:
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СРЕДСТВ ИКТ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛНОСТИ: ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ 
Autor:
Kireeva I.A. 
Verleger:
Erscheinungsort:
Москва  (Russian Federation)
Erscheinungsjahr:
2018 
Seitenanzahl:
112, Broschiert 
Serie:
 
ISBN:
978-5-4365-2910-3
EAN:
9785436529103
Preis:
EUR 34,00
Delivery time:
Deliverable within 4-6 weeks
Anmerkungen:
-

В монографии представлены научное обоснование , сущност и структура комплексного применения лингводидактических возможностей средств ИКТ для организации и проведения проектной деятелности: при обучении иностранным языкам в вузе. В первой главе проведен анализ лингводидактических возможностей средств ИКТ для проектной деятелности по иностранным языкам , раскрыты принципы организации проектной деятелности с исползованием электронных средств учебного назначения в преподавании иностранных языков, а также характеристика электронных средств учебного назначения для проведения проектной деятелности: при обучении иностранным языкам в вузе. Во второй главе исследуются практика исползования электронных средств учебного назначения для организации проектной деятелности на основе иностранных языков, компоненты программно-методического обеспечения для проведения проектной деятелности в преподавании иностранных языков и опыт реализации методического обеспечения, структура и содержание курса «Информационно-коммуникационные технологии в формировании иноязычной коммуникативной компетенции».