Achtung!!!

V knige predstavleny razrabotki urokov po russkoj i zarubežnoj literature v osnovnoj škole, sozdannye na osnove avtorskoj koncepcii razvitija interpretacionnoj dejatelnosti čitatelja-školnika v tradicijach peterburgskoj metodičeskoj školy V. G. Marancmana. Material každogo iz razdelov posobija otražaet ėtapy literaturnogo i ličnostnogo razvitija čitatelja-školnika: dviženie, soderžanie i napravlennost dialoga s chudožestvennym tekstom, avtorom i samim soboj s 5-go po 9-j klassy. Ključevoj osobennostju urokov javljaetsja ustanovka na razvitie literaturnych sposobnostej školnikov: v opisanija urokov vključeny primery tvorčeskich rabot raznych vidov. Naličie polnogo cikla v rabote s chudožestvennym tekstom (ot ustanovki na čtenie — do ustanovki na tvorčestvo, ot čtenija teksta — k sozdaniju teksta, ot dialoga s tekstom — k dialogu s samim soboj) svidetelstvuet o sisteme raboty po razvitiju interpretacionno