Внимание!!!

В учебном пособии представлена системная панорама становления лингвокултурологической теории слова в рамках взаимодействия новых парадигм когнитивной семантики, семиологии и лингвосинергетики. В соответствии с принципами двухуровневого обучения в высшей школе авторское видение её методологических принципов и категорий дано в сопряжении с устоявшимися в лингвокултурологии традициями. Раскрываются истоки синергетического кодирования културно-исторического опыта системой языка и системой мышления. Для магистрантов направления «Языковое образование». Пособие может быт исползовано в общеобразователном курсе «Културология», изучающемся во всех высших учебных заведениях. Оно также обращено к лингвистам-исследователям, преподавателям, аспирантам и всем тем, кто интересуется ценностно-смысловым пространством слова.