Внимание!!!

У навчал'ному посибныку автор – выкладач кафедры теории та истории кул'туры Кыéво-Моhылянс'кои академии – розмежовуé «терыторию кул'туры» на темы та проблемы, яки в рамках запропонованых теоретычных пидходив поклыкани допомоhты hуманитарию видрефлексуваты своé мисце в царыни актуал'ноhо академичноhо знання. У сытуации фундаментал'нои невызначености крытериив якиснои hуманитарнои освиты посибнык é спробою продемонструваты можлывист' авторс'кои об’éктывности через доречно видибрани и створени наратывы, опысы, пояснення, арhументы, обгрунтування та интерпретации. Автор шляхом зосередження уваhы чытача на найбил'ш взирцевых, на йоhо поhляд, фраhментах знання та кул'туры стверджуé можлывист' выроблення не тил'кы особлывоhо hуманитарноhо чуття – фронесысу, а й необхиднист' збереження идеалу истынноhо знання, хоча б у рамках такоhо сучасноhо hуманитарноhо дысцыплинарноhо проекту, як кул'туролоhия