Achtung!!!

Važnejšej žizneobespečivajuščej zadačej sovremennosti javljaetsja sozdanie principialno novoj paradigmy obrazovanija: modelej i metodologij. Oni dolžny pozvoljat rešat problemy, ne tolko dostavšiesja nam v nasledie, no i, čto naibolee važno, buduščich formirujuščichsja obščestv – otkrytych, obučajuščichsja, dlja vsech i v tečenie vsej žizni. Naši predšestvenniki ostavili nam ne tolko problemy, no i genialnye obrazcy ich rešenija, v tom čisle dlja obrazovanija. Zdes, na naš vzgljad, glavnaja figura – Jan Amos Komenskij, sozdatel sistemy obrazovanija, kotoraja podtverdila svoju adekvatnost i ėffektivnost čerez stoletija. Segodnja jasno, čto Komenskij ne polučil by ėti fundamentalnye rezultaty, rassmatrivaja sistemu obrazovanija samu po sebe. My imeem primer celostnogo civilizacionnogo podchoda čerez vpisyvanie celogo rjada vzaimosvjazannych problem iz različnych oblastej obščestvennoj žizni v fundamentalnye razrabotki - «Vseobščij sovet po ispravleniju del čelovečeskich». Imenno ėto napravlenie issledovanij leglo v osn