Achtung!!!

Monografija predstavljaet soboj ėtap osmyslenija naučno-pedagogičeskim i meždisciplinarnym soobščestvom ponjatija «matetika». Matetika ponimalas Komenskim kak «nauka ob učeničestve» – v dopolnenie k didaktike kak «nauke ob obučenii». Sovokupnost matetiki i didaktiki zadaet polnoe soderžanie obrazovanija, cel kotorogo – postroenie «carstva spravedlivosti na zemle». Zadačami monografii javljajutsja analiz problematiki v oblasti buduščego obrazovanija i issledovanie predloženij otnositelno primenenija matetiko-didaktičeskogo podchoda k obrazovaniju. Na osnovanii transdisciplinarnogo analiza materialov dokladčikov, v kotorych predstavleny idei i modeli dlja rešenija problem obrazovanija, možno sdelat vyvod o smene obrazovatelnoj paradigmy, obuslovlennoj nevozmožnostju preodolenija voznikšich metodologičeskich, kognitivnych i obščekulturnych provalov v složivšejsja sisteme obrazovanija. Četvertaja kognitivnaja revoljucija obuslovlena neobchodimostju novogo ponimanija obrazovanija, v kotorom pomimo obučenija i vospitan