Внимание!!!

Переход российской молодежи от образования к труду изучается на базе данных государственной статистики РФ (1990-2010-е гг.), эмпирических материалов количественных регионалных опросов и материалов интервюирования как процесс формирования образователных и профессионалных траекторий. Рассматриваются взаимосвязанные изменения социалных структур и институтов, влияющих на образователно-профессионалный старт молодежи (демографической ситуации, рынка труда и стуктуры занятости, системы образования), а также социалная практика самой молодежи в ходе получения общего, профессионалного, дополнителного образования и начала профессионалной деятелности (реализации накапливаемых в образовании ресурсов в виде занимаемых и изменяемых профессионалных и квалификационных позиций). Выявляются социалные проблемы и дисбалансы и предлагаются решения, которые могут способствоват созданию и поддержанию в обществе более благоприятных условий перехода молодежи от образования к труду.